STEM教育与高中物理课堂教学融合的实践研究

• 作者: 刘润芝 王林
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 多元智能理论 创新型人才 高中物理
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 65-66,69
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.20.065

摘要

基于加德纳的多元智能理论,探讨如何将STEM教育渗透到高中物理课堂教学中,更好地培养全面发展的新一代创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林		69	280	9.0	15.0
2	刘润芝		4	2	1.0	1.0