生理·心理·智力——三维平衡帮助孩子健康成长

• 来源期刊: 心理与健康
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 会议专栏
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人的发展并不是单一维度的,更不是可以用单一指标来评价的.简要地讲,支撑个体发展的维度有三个,即生理、心理和智力.无论是由社会和家庭施加影响的广义教育,还是由学校等专业机构开展的狭义教育,其核心目的都是为了促进人的发展,即促进人的生理、心理和智力的三维健康平衡发展,在教育活动中便落实为体育(生理发展)、智育(智力发展)和心理教育(心理发展)三大支柱.做个通俗的比喻,如果人像一台电脑,生理就像硬件,心理就像操作系统,智力就像应用程序.生理、心理和智力三个维度既有彼此独立的发展任务,也有相互协同的重要功能.