教育信息化需要解决四个层面的问题

• 作者: 刘增辉 桑新民
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 管理信息系统 课程教学模式 超常规发展 教育管理者 管理部门 教育决策 决策管理
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2018,（10）
• 页码范围: 12-17
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

当前教育信息化存在的问题复杂多样记者:如果从2000年算起,我国教育信息化已经推进了近20年时间。您认为,这一阶段我国教育信息化取得的主要成绩是什么?桑新民:近20年来,我国教育信息化取得的成就可以概括为以下几个方面:各级教育决策管理部门对教育信息化的重视程度不断提高,各级管理信息系统的建设和应用为我国教育决策管理的科学化、民主化、扁平化、智能化提供了越来越多的数据基础和科学基础;校园网硬件、软件、资源建设在行政推动和市场驱动下超常规发展;新型学习与课程教学模式的探索受到越来越多的关注;新一代教师、学生和教育管理者正在成长;与世界各国跨时空的交流合作越来越深入;整个教育系统的开放程度不断提高。