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摘要:
一堂美术优质课,教师应以教材的深度理解为基础,教学思路逻辑清晰,教学环节环环相扣;教学目标的设定合理有效;教学媒体资源运用恰到好处;教学方法的正确有效应用.师生关系以学生为学习的主体,教师为真正的主导;教学过程的完整性为基础的前提下教学过程新颖,学生积极在教师的引导下进行教学活动,学生能较好地进行美术鉴赏活动或是创造性实践活动;能取得较好的教学效果,到达颅期的教学目标:最后,能较好启发学生的辨析批判性思维或拓展创造性思维和能力.
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篇名 如何上好一节美术优质课——优质课评课中的几点思考
来源期刊 贵州教育 学科
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年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 邬义波 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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