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摘要:
微媒体时代加强对大学生社会心态的培育,是促使大学生顺利完成社会角色转变、提升心理素质、增强社会主义核心价值观认同感的重要举措.微媒体时代大学生的社会心态整体呈现积极态势,具体表征为价值取向趋于理性、包容性心态逐渐形成、自尊自信的社会心态日趋养成,但是不免也存在一些负面问题.基于这一现状,加强对大学生社会心态的引导与培育,应以思想理论教育为重点,强化价值引领;以心理疏导为手段,加强人文关怀;以大数据技术为支撑,构建监测与管理机制;以自我调适为基本,培养理性平和心态.
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文献信息
篇名 微媒体时代大学生社会心态的培育探析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 微媒体 大学生 社会心态
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 思想政治工作研究
研究方向 页码范围 142-145
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 36 42 4.0 5.0
2 张欣然 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微媒体
大学生
社会心态
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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63251
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