对进行手术的甲状腺功能亢进患者实施临床路径健康教育的效果探析

• 作者: 路雪萍
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 甲状腺功能亢进 围手术期 临床路径健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 260-262
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 2595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7629.2018.06.182

摘要

目的:探讨对进行手术的甲状腺功能亢进(简称甲亢)患者实施临床路径健康教育的效果.方法:选取2015年1月至2017年7月期间在江苏省盐城市第三人民医院进行手术的60例甲亢患者作为研究对象.将这些患者平均分为对照组和研究组.在这些患者的围手术期,对对照组患者进行常规健康教育,对研究组患者进行临床路径健康教育.然后比较两组患者接受健康教育的效果.结果:接受健康教育后,研究组患者对健康知识的知晓率、对治疗的依从率、对健康教育的满意率均高于对照组患者(P<0.05),其SAS的评分、SDS的评分均低于对照组患者(P<0.05).结论:对进行手术的甲亢患者实施临床路径健康教育的效果较为理想.