如何构建良好的师生关系

• 作者: 黄蓉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 学生关系 班级管理 个性差异 班主任 尊重学生 引导学生 学生主体
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（4）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

和谐的班主任与学生关系是师生双方共同努力而形成的结果,它包含以下内容：班主任与学生是两个具有主体性的个体,具有同等的人格和尊严。班主任要充分尊重学生的个性、想法和创造性,鼓励并引导学生积极参与班级管理,正确处理好班主任主导与学生主体的关系。班主任要了解学生的心理特征和个性差异,与学生相互关爱,共同促进,彼此获益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蓉	江西省上高县蒙山镇中心小学	3	1	1.0	1.0