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摘要:
随着"十三五"国家信息化规划的出台,大数据战略和"互联网+"行动在教育领域内开始逐步落实,并在各级各类教育质量监测领域中广泛应用.从现状来看,省域内教育信息化基础设施建设和改造力度还有待加强,已投入使用的数据平台的运行模式还略少创新思路,鲜有省域层面教育质量监测平台的开发上线,平台的推广、普及与运行维护的保障机制有待完善.相关部门还需要在整合现有资源,协同搭建平台;明确各方权责,确定平台架构;研判监测需求,设计平台功能;设计预警模型与运行机制等方面做出更多努力.
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文献信息
篇名 大数据背景下省域教育质量监测平台的构建——以辽宁省为例
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 教育质量 大数据 监测平台 构建
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 深度研究
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号
字数 5100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪晓丰 9 11 2.0 3.0
2 于翔 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育质量
大数据
监测平台
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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