浅谈高中语文教学中的探究性学习策略

• 作者: 王娴
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 高中语文教学 探究性学习 意义
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们进行思想交流的工具.高中语文教学旨在提高学生的理解能力以及人际交往能力,它作为其他学科的基础,在整个高中教学工作有着举足轻重的作用.在新课改的要求下,探究性学习成为教育工作的重点.小学数学分层异步教学就是探究性学习的一个体现.为了使高中生能够更加适应社会的发展,高中语文的探究性学习势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娴		2	0	0.0	0.0