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摘要:
提升高中思想政治课教学的有效性需要把握课前、课堂、课后三个环节.课前备课是提升教学有效性的前提,要备好教材、学生和教学方法;把握课堂是提升教学有效性的关键,要重视学生需求、创设教学情境、重视学法指导;课后反思是提升教学有效性的保证.
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高职院校
思想政治课
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 提升高中思想政治课教学有效性的路径探析
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 地球科学
关键词 高中思想政治课 教学 有效性 路径
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 P444
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1 赵泽西 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
教学
有效性
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
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