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摘要:
目的 了解临床护士对专科护士培训的认知与需求,为专科护士培养模式的构建提供参考.方法 采用自行设计的专科护士培训认知与需求调查问卷对36所三甲医院的1 440名临床护士进行调查.结果 专科护士培训认知总得分为(27.09±2.03)分,不同年龄、护龄、学历、职称,有无职业生涯规划,从事护理工作的意愿及对护理工作意义认知不同的临床护士得分差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);临床护士对专科护士培训内容、方式、时间、方向和师资方面需求度不同.结论 三甲医院临床护士对专科护士培训的认知为中等偏上水平,对专科护士培训需求较全面,相关部门应根据临床护士认知与需求,制订和健全专科护士培训机制,促进专科护理教学与实践可持续发展.
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文献信息
篇名 我国三甲医院专科护士培训认知及需求调查分析
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 临床护士 三甲医院 专科护士培训 认知 需求 调查分析
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 重点关注——护士培训专题
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 R47|C975
字数 4991字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2018.19.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李荣 新乡医学院护理学院 77 850 14.0 26.0
2 李向青 新乡医学院护理学院 24 207 9.0 13.0
3 何婷婷 新乡医学院护理学院 3 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护士
三甲医院
专科护士培训
认知
需求
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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