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摘要:
“你打算报考哪个学校?”“不知道。”“你想学什么专业?”“不知道。”“那你未来打算从事什么职业?”“不知道。”这是本文作者在参加某省一级重点中学招生咨询会时与一位该校高考成绩第三名学生的对话。旁边的家长说,成绩刚下来,对以前的估分也不敢确信,孩子还没有想好要报哪个学校,要根据成绩来定,还不太清楚今后要学什么,至于说今后打算从事什么工作,更是从来就没有考虑过。
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文献信息
篇名 给孩子一门规划未来的课
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 孩子 省一级重点中学 高考成绩 咨询会 学校 对话 学生 招生
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡红建 北京交通大学马克思主义学院 27 73 4.0 8.0
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孩子
省一级重点中学
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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