高中生涯规划教育主题班会课程设计与实施

• 作者: 李惠君 王艺容
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划教育 课程设计 主题班会 高中 发展阻力 合理安排 最佳发展 自我实施
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

一、引言我国学者俞国良认为,“生涯规划教育”是指有目的、有计划地对不同生涯阶段进行设计、规划的过程,在考虑自身的智能、性格和价值以及发展阻力、助力的前提下,对生涯发展任务作出合理安排,达到自我实施和最佳发展的目的。可以说,生涯规划教育是认识自己、发展自己和成就自己的过程,它为受教育者未来全面步入社会生活而作准备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艺容		7	0	0.0	0.0
2	李惠君		11	0	0.0	0.0