作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
通过对徐州市区普通高中的5 23名学生的职业生涯规划调查发现,高中生在自我认识和职业了解上不存在显著性差异,而在社会了解、规划意识及规划行动上存在着显著性差异;学校的职业生涯教育严重缺失;父母在孩子职业生涯规划上的指导缺位.高中生的职业生涯规划涉及到个人、学校、家庭和社会,只有协调好各种因素、整合好各种资源,高中生的职业生涯规划才能取得实效.
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文献信息
篇名 徐州市高中生职业生涯规划的调查与分析
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 普通高中生 职业生涯规划 调查分析
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育心理学
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.02.013
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1 赵士果 徐州师范大学教育科学学院 7 104 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中生
职业生涯规划
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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