积极青少年发展视角下的心理健康预防与促进

• 作者: 林丹华
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 健康促进 青少年 心理学 预防卫生服务
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 述评
• 页码范围: 801-804
• 页数: 4页
• 分类号: C913.5|B844.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.06.001

摘要

长期以来,人们倾向于从“病理”和“缺陷”的视角看待个体的心理健康,由此带来心理健康预防与促进的“不充分性”.该文基于积极发展的视角,从人的全面发展的角度对儿童青少年心理健康的预防与促进做了系统分析,介绍了国内外积极发展视角下的儿童青少年心理健康预防与促进模式,强调了心理健康预防与促进需关注的重点问题,并对该领域的未来发展进行了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丹华	北京师范大学发展心理研究院	80	1871	24.0	40.0