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摘要:
关于为什么研究超常儿童,美国心理学家戴维·费尔德曼曾经有一个很有趣的说法:“在我研究的超常儿童中,常常遇到一些特殊状况,是一个人的成长异常顺利的典范:孩子的天赋兴趣、父母的养育、学校的教育以及社会的机制,完美地促成了一个人一生潜力的最佳发挥。我想,研究这些顺利的典范,至少是一种视角,可以让我们看到那些不那么顺利的情况到底是哪里出了问题。”
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我国超常儿童教育存在的主要问题及对策
双超常教育
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丰富式教育
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对策
超常控制模式用于带钢卷取温度控制
超常控制模式
状态空间
直觉映射
超常规建设的成本控制
超常规建设
成本控制
初步设计
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码头
围堤
定位中心距超常变化下的钻夹具设计
钻夹具
浮动偏心套
偏心量
散差
中心距
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 超常儿童之谜
来源期刊 复印报刊资料:当代文萃 学科 教育
关键词 超常儿童 费尔德 人的成长 兴趣 心理学家 学校
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
超常儿童
费尔德
人的成长
兴趣
心理学家
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
复印报刊资料:当代文萃
月刊
1008-326X
11-4347/I
北京帀海淀区中关村大街甲5 9号文化 大
82-930
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