让“一米阅读”成为大家的好帮手

• 作者: 何春映
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 《语文课程标准》 小学语文教学 个性化行为 阅读实践 情感活动 情感熏陶 审美乐趣
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。阅读是小学语文教学中不可忽视的重要环节,培养学生良好的阅读习惯,要让“一米阅读”成为大家的好帮手。