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摘要:
高职摄影教学与其他正常教学的课程一样,都需要老师和同学的相互配合,但是现今高职摄影教学在创新性、时效性、沟通性和复制性方面存在很多问题,本文就这些问题展开描述和探讨.与之相对应的,高职摄影教学应该进行如下改革:推陈出新、因材施教、情感体验和思维的统一,无论是老师还是学生都应该从这几方面相互配合,以便更好的进行高职摄影教学的改革,高职摄影注重的是理论和实践的结合,这也是未来改革应该注重的方向.
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文献信息
篇名 高职摄影教学改革探究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 高职摄影 教学改革
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 3357字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.08.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李奎利 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职摄影
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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