试论如何提升初中物理教学的有效性

• 作者: 杨春兰
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 课堂教学 物理 初中 教学创新 生本教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 43,54
• 页数: 2页
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习兴趣、学习专注度以及课堂教学环节设计等均是影响课堂教学有效性的主要因素."生本教育"一种是高度尊重学生、全面依靠学生,一切为了学生的教育理念.如何充分利用生本教育理念,科学的设计教学环节去构建初中物理高效课堂则是每一名初中物理教师所关注的重要课题.本文结合笔者多年教学经验,就如何提升初中物理教学有效性进行系统阐述,以期为丰富物理教学模式提供更多的借鉴.