浅谈如何进行班级文化建设

• 作者: 杨敏芬
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班级文化 班级建设 教室
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

班级作为教育学生的最前沿阵地，应该有班级文化。班级文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对被教育者心灵的塑造。因此，班级文化建设应以提高班级生活质量、幸福指数为出发点，全员参与，分工协作，共创共享，高举民主、平等、以人为本的大旗，提倡学生自律、自治，有成本意识、效率意识、经营意识，在有序、务实、高效、和谐、创新上做文章。在班级管理中，我认为充分利用“励志语”既可以融洽师生关系，陶冶学生情操，又可以激发学生学习热情、增强学生自信心和感恩意识。所谓“励志语”，我觉得没必要界定确切的含义，只要是积极向上、温暖健康的言辞均可以称得上是“励志语”，用积极的语言催人上进，用温暖的话语暖人心脾。师生生活在洋溢着“励志语”的环境中，耳濡目染，心态便会变得积极，从而远离假恶丑，走向真善美。

作者信息

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1	杨敏芬		2	0	0.0	0.0