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摘要:
《语文课程标准》认为"语文教学的过程是师生进行平等对话的过程""语文教学就是师生相互交往、共同发展的互动过程".语文课程标准中的这些提法,都是针对传统语文课堂教学弊病所提出的.新课程改的不仅仅是对我们使用的教材,也对我们传统的师生观、课堂观产生重要影响.本文就基于新课改的理念探究了教师课堂互动存在的问题,然后具体分析了阻碍教师课堂互动的原因,提出了几点解决困境的办法.
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文献信息
篇名 关于小学语文课堂师生互动存在的问题及对策探究
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 小学语文 师生互动 课堂教学 解决策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G625.6
字数 语种 中文
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1 杨栩 4 1 1.0 1.0
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期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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