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摘要:
计算教学是一个长期复杂的教学过程。要提高学生的计算能力确实不是一朝一夕的事,要做到持之以恒,有计划、有步骤,在时间上要讲求速度,在数量上要讲究密度,在形式上、内容上要注意灵活新颖。只有我们教师和学生共同努力。坚持不懈,才有可能见到成效。
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浅议小学生数学计算能力的培养
计算能力
培养
数学
小学生数学计算能力的培养
核心素养
小学生
计算能力
试析小学生数学计算能力的培养
小学数学
计算能力
基础知识
计算习惯
试论如何培养小学生的数学计算能力
小学生
数学教学
计算能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样培养小学生的数学计算能力
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 数学计算能力 小学生 培养 教学过程 计算教学 速度 密度 教师
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G428
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研究主题发展历程
节点文献
数学计算能力
小学生
培养
教学过程
计算教学
速度
密度
教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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