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摘要:
校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展示教育理念、学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现.中小学校园文化通过教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响.良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生.中小学理想的校园文化建设应坚持因地制宜、重在建设、因校而异、协调发展的原则,让校园文化更"有味".
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文献信息
篇名 让校园文化更"有味"
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 校园文化 德育建设 育人功能
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 校园文化
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 3357字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.06.021
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
德育建设
育人功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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