数形结合思想在高中数学解题中的启示

• 作者: 周建琴
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数形结合 高中数学 解题分析
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1446字
• 语种: 中文

摘要

随着我国课程改革工作的不断推进,我国的高中数学教学理念、模式都出现了不同程度的变革.在这样的背景之下,为了确保学生能够对各类数学知识进行有效的把握,实现对于各类抽象数学问题的解答,高中数学教师在课程教学的过程中加强了对于数形结合等教育思想的传播.本文基于此,分析探讨数学结合的思想如何在高中数学解题中得到有效的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建琴		3	0	0.0	0.0