思维导图在初中英语词汇教学中的应用分析

• 作者: 杨青
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 思维导图 初中英语 词汇教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.057

摘要

在当今世界的发展之中,英语作为一种国际性的交流语言,体现出越来越重要的作用,也是现代化人才必备的一项语言能力.而在新课程改革的发展之中,对于初中英语的教学有着更加深刻的变化,这也为初中英语教学发展提供了更多的空间,而英语词汇的教学更是英语教学与学生学习中的一项重要的部分,在阅读、翻译、写作、说方面都是重要的基础.但是在实际的初中英语教学中却是存在着许多的问题,由于词汇的积累不足、或者是词汇记忆技巧的不熟练而导致的问题,这些都是现代化英语教学中亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青		10	1	1.0	1.0