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摘要:
将互联网思维中的用户思维、大数据思维、跨界思维、平台思维运用到高校学生思想政治教育工作中,既能拓展高校思想政治教育工作新思路,又能推动高校思想政治教育工作创新发展.
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论以人为本的高校学生思想政治教育工作
高校学生
思想政治教育
以人为本
“互联网 +”时代下研究生思想政治教育工作的开展路径研究
“互联网 +”
研究生
思想政治教育
开展路径
互联网背景下高校思想政治教育的优化路径
互联网背景
高校
思想政治教育
优化路径
关于互联网时代大学生思想政治教育工作的思考
网络传播
大学生思想政治教育
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互联网思维在高校学生思想政治教育工作中的运用
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 互联网思维 高校 思想政治教育 用户
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G641
字数 5831字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.12.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭远菊 29 111 6.0 10.0
2 张涵 9 13 2.0 3.0
3 熊昌云 26 59 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (100)
参考文献  (9)
节点文献
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2018(2)
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2019(4)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互联网思维
高校
思想政治教育
用户
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
论文1v1指导