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摘要:
康复器具标准与检测是我校康复工程技术专业新开设的一门核心课程.针对该课程特点,并结合本专业学生的特长以及笔者总结的教学经验进行教学改革,应用项目化教学、多媒体教学、社会合作式教学以及激发创造性思维教学这4种方法,充分发挥现有教学资源的优势,锻炼学生动手能力和科研创新能力,实现课程教学与社会需求的无缝对接,提高学生就业能力,取得了良好的教学效果.
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中学教改
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体育与健康
课程标准
教学
思考
关于体育与健康课程标准(2011年版)的若干思考
指导思想
教学内容
课程目标
设计思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于康复器具标准与检测课程教改的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 康复器具标准与检测 项目化教学 多媒体教学
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G420
字数 2215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱明 上海健康医学院康复学院 6 1 1.0 1.0
2 张琳琳 上海健康医学院康复学院 5 1 1.0 1.0
3 沈凌 上海健康医学院康复学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
康复器具标准与检测
项目化教学
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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