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摘要:
不少幼儿园都在中大班开展了自主进餐活动,笔者经过观察发现,有的幼儿园教师实行点名进餐以进行纪律管理,本文对这一行为进行利弊分析,并提出两点建议:首先,幼儿园与家庭应共同营造温馨有序的环境;其次,教师应向幼儿提供自我管理的机会。
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文献信息
篇名 中大班餐前秩序的管理方式研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 中大班幼儿 餐前秩序 管理方式
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G617
字数 语种
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1 徐琴欣 扬州大学第一幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中大班幼儿
餐前秩序
管理方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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