寻找高中物理课堂教学的有源活水

• 作者: 李志伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中物理 课堂教学 导入 提问 结尾策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

物理课堂是学生学习物理知识、增长知识才干的重要场所,如果教师总是按教材的顺序老生常谈,没有一点点创新,学生学得就没有意思.因此,教师应该在课堂导入方面推陈出新,在课堂提问方面要讲究策略,还要给课堂一个耐人寻味的结尾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志伟		2	0	0.0	0.0