浅谈高中历史学习中的记忆缺陷与策略

• 作者: 武雯静
• 来源期刊: 收藏与投资
• 关键词: 高中历史记忆缺陷策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8719.2018.03.120

摘要

处于高中阶段的学生,学习任务繁重,且知识点难度较大.如今,我们高中生的学习任务很繁重,且学科很多,加上课余休息时间的稀缺,从而导致学生的记忆力出现缺陷,对历史知识的记忆不牢固,经常忘记之前背过的知识.本文主要探讨我国高中生在历史学习中所存在的记忆缺陷,并探讨应对的策略.