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摘要:
本文针对大学生党员开展"两学一做"学习教育中思想认识不到位、党性修养参差不齐、学习工作存在依赖性等问题,提出将CDIO模式应用于大学生党员"两学一做"学习教育中,并按构思、设计、实施和运行四个过程构建项目探索运用CDIO教育理念充分提高大学生党员自我净化、自我提高的主动性,促进"两学一做"学习教育取得实效.
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文献信息
篇名 CDIO模式在大学生党员"两学一做"学习教育中的应用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 大学生党员 "两学一做"学习教育 CDIO模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 组织建设
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫敏燕 12 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生党员
"两学一做"学习教育
CDIO模式
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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