论高中地理课堂导入教学方法的探析

• 作者: 黄晟
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 高中地理 课堂导入 培养学生
• 年，卷（期）: bkzzx,（2）
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 分类号: P9-4

摘要

高中学生地理学习能力的培养, 是个循序渐进的过程.这要求广大教师转变地理教学观念, 探究有利于培养高中学生地理学习能力的教学模式, 指导学生学会学习, 使高中学生增强自主学习的意识, 掌握自主学习的方法, 养成自主学习的习惯, 从而有效促进高中学生地理学习能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晟		1	0	0.0	0.0