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摘要:
一个班级,布置了外显的环境,制订了班规和学生行为准则,有了班训、口号等精神引领,还不能算是一个有文化的班级。班级是否有文化,得靠“建设”。那么,班级文化建设有哪些方法、途径和策略、模式可循呢?
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知名度
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文化天地
文娱活动
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农村小学班级特色文化建设的研究策略
农村小学
特色文化建设
建设现状
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文化建设:班级良性发展的动力——文化建设的方法策略
来源期刊 新班主任 学科 经济
关键词 文化建设 良性发展 行为准则
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 F270
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DOI
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1 秦望 35 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化建设
良性发展
行为准则
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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