活跃学习气氛,激发学习兴趣

• 作者: 韩建琴
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 3340字
• 语种: 中文

摘要

活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人.新课程标准提出之后,要求教师为学生提供一种愉快的学习气氛,形成一种教师与学生互教互学的整体,只有在这样的民主的、平等的、和谐的气氛中才能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,培养学生的自主思考习惯.