初中语文作文教学思考论

• 作者: 向长江
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 教学 思考 积累
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

作文是情感的一种表达,它能体现出一个学生的语文功底,也能清楚的表达出学生的内心世界.初中是语文成绩提升的好时机,它既有小学时积累的功底,也不会像高中时被大概定了型.所以在初中时期,教师采用合理的教学方法,可以使学生在语文成绩上突飞猛进.作文又是语文的核心,因而,教师应当着重培养学生的写作能力,让他们把自己的功底和内心想法都通通展现在作文上.作文也是语文的一大项,在考试卷上往往占着大量的分值,所以,教师应当重视在作文上的培训.