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中专政治教学课堂互动有效性的研究
中专政治教学课堂互动有效性的研究
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摘要：
中专课堂互动教学模式还有待进行推广与研究,在应试教育的大环境下,大多数的课堂还是采用教师主宰课堂的传统模式,而采用互动教学对培养学生的学习主动性与积极性有很重要的意义,不仅落实了素质教育的要求,提高了课堂的实效性,而且促进了学生身心健康的全面发展。论述了当前中专教学课堂中存在的问题,对互动课堂的有效性进行了阐述。
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中专政治教学提升教学效率探析
政治教学
中专教育
政治教育
新课程改革下的中专政治课堂的构建
中专政治
教学目标
导入方式
教学方法
评价模式
网络环境下的中专政治课堂教学
多媒体资源
学习兴趣
课堂效率
浅析初中政治教学的有效性策略
政治教学
有效性
教学理念
教学效率
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
政治教学
课堂互动
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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