初中语文古诗文阅读教学优化路径探析

• 作者: 彭太德
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 古诗词 基本内容 细节分析 情感表达
• 年，卷（期）: dnly_2018,（1）
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在语文阅读教学中，古诗词由于语言含蓄晦涩，表达方式不同于现代汉语给学生们带来了许多理解方面的难题，因此优化语文 古诗文阅读教学成为教师们的重点研究方向。本文作者结合初中语文教学的实践，对古诗文阅读教学的路径展开了探究和分析。

作者信息

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1	彭太德		1	0	0.0	0.0