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地方民俗文化校本教材设计探索
地方民俗文化校本教材设计探索
作者:
代兴雅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民俗文化
校本教材
教材设计
新课程教学
民族传统文化
语文综合素养
学生实际
风俗习惯
摘要:
地方民俗文化囊括了一个地区民间流传的各种风俗习惯,是民族传统文化的重要组成部分。作为高中语文新课程教学的拓展和延伸,把地方民俗文化融合于语文教学,其目的是为了让学生感悟身边民俗文化,增强地方文化自信,提高语文综合素养。为了让地方民俗文化更好地融入教学过程,我们对张掖地方民俗文化进行挖掘整理,结合学生实际编制了校本教材,这是对地方民俗文化的致敬,也是对民俗教学进行的大胆探索和尝试。下面笔者介绍一下这本校本教材。
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
地方民俗文化校本教材设计探索
来源期刊
语文天地:高中版
学科
教育
关键词
民俗文化
校本教材
教材设计
新课程教学
民族传统文化
语文综合素养
学生实际
风俗习惯
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G423.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
代兴雅
5
2
1.0
1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民俗文化
校本教材
教材设计
新课程教学
民族传统文化
语文综合素养
学生实际
风俗习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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