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高职英语教学创新与学生工匠精神培养的融合探讨
高职英语教学创新与学生工匠精神培养的融合探讨
作者:
高婷婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
教学创新
工匠精神
培养融合
摘要:
工匠精神是职业道德理念发展的重要表现,对于以后的发展也具有重要影响。对于高职院校学生来说,具备一定的工匠精神也是非常重要的职业能力。在高职英语教学实践中,传统教学理念过于陈旧,对于学生工匠精神的培养也不够重视,教学过程中也存在较多的问题。在深入分析高职英语教学创新对策的基础上,较为详细的阐述了学生工匠精神的培养方式。
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教育体制改革
现代化建设
工匠精神培养
高职思政教育
融合
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内容分析
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文献信息
篇名
高职英语教学创新与学生工匠精神培养的融合探讨
来源期刊
中国校外教育:上旬
学科
教育
关键词
高职英语
教学创新
工匠精神
培养融合
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
150-150
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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高婷婷
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高职英语
教学创新
工匠精神
培养融合
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
82-561
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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