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摘要:
随着我国经济与国际经济交流的日益频繁,英语作为语言沟通及合作互动的重要桥梁和手段,受到了社会各界的高度关注。高中英语的课堂教学也出现了多样化教学模式,并引起了教育界的深层研究与探讨。在高中英语教学过程中,课堂提问教学策略是加强教师与学生之间沟通的重要方式之一,其根本意图在于与时俱进,与时代脉搏相一。扭转历年来以教师讲授为主的教学模式,调动学生的学习热情,开拓创新式地将英语学习当作一种愉快且有趣的行为,
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学中教师提问技巧探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语学习 课堂教学 教师 高中 国际经济 教学模式 语言沟通 教学过程
年,卷(期) zxsyy_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
课堂教学
教师
高中
国际经济
教学模式
语言沟通
教学过程
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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