“课堂展示环节”不能成为教师和优秀学生之间的对话

• 作者: 王少华
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 课堂 对话 教师 学习主动性 学生参与
• 年，卷（期）: bkzzx,（2）
• 页码范围: 296-296
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

“课堂展示”,不论是课堂大展示,还是小组间展示,的确使现今课堂活跃了许多.不得不说这种通过放大学生的“说”来带动学生的“学”的方法,促使大部分学生参与进来,学生的学习主动性大幅度提升.但是当中还有许多问题亟待解决,例如在课堂展示环节,潜能生参与少,课堂成为教师和优秀生的对话.想要改善这-现实状况,应该考虑如下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少华	平山县教育局教研室	2	0	0.0	0.0