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摘要:
在传统的音乐教学中,常出现教学资料不足、教学内容无法有效传递等问题,导致学生的音乐学习质量无法提高,并且不能很好地适应教学的要求。基于此,音乐教师需要尽快适应新课改提出的要求,采取科学有效的教学方式体现素质教育的教育观念,并快速转变自身的角色,成为音乐教学中的执行者与建设者,有效提高学生的学习积极性。
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多媒体技术
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文献信息
篇名 借助多媒体,优化小学音乐教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学音乐 多媒体 优化教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G434
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1 丁翀 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多媒体
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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