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摘要:
长期以来,化学实验复习教学成了应试教学的"样板田"、学生课业负担的"重灾区".化学实验复习教学如何走出教学误区,活化学生实验思维的僵化现象,夯实实验基础,提高复习效率,提升学生实验探究能力,减轻课业负担,本文中作者总结了复习教学中的几个方面的实践思考.
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化学实验
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化学复习课
教学尝试
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学实验复习教学的探索与尝试
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 实验思维 有效创新 语言表述能力
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 61,73
页数 2页 分类号
字数 3201字 语种 中文
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1 蔡国桥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验思维
有效创新
语言表述能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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