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摘要:
翻转课堂作为一种新型的教学手段,在教学活动中得到了广泛的应用,但它只是一种教学方法,是一种借助网络的教学方法.如何将这种教学方法运用到初中地理教学中,与情境教学密不可分.可以说,在初中地理翻译课堂教学中,只要将情境教学法融入其中,只需付出一半的努力就能取得两倍的效果.
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文献信息
篇名 "翻转课堂"教学模式在初中地理教学中的探讨
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 翻转课堂 初中地理教学 教学实效
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 综述及其他
研究方向 页码范围 315
页数 1页 分类号
字数 2246字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中地理教学
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
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