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摘要:
随着教育事业改革的不断深化,各学校在教学方法、教育模式、教育理念等方面发生了巨大的变化,教学内容更加丰富,学生的学习积极性有所提高。与传统的教学资源相比,微课是一种新型的资源,在推广应用过程中深受师生的欢迎,它具有独特的优势,已逐步被广大教师所认可,并在课堂教学中得到实践和应用。本文作者根据多年实践经历,在扼要分析微课的特点之后,详细阐述了在山区高中信息技术教学中微课的应用,旨在能以点带面,为今后的信息技术课堂教学提供一些参考。
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文献信息
篇名 探究微课在山区高中信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 山区高中 信息技术
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G434
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1 廖锐光 罗定中学城东学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
山区高中
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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