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摘要:
随着学前教育事业的发展,幼儿园除传统的教育模式外出现多种教育模式,这些教育模式在幼儿发展上侧重点不同,使家长为幼儿选择班级时产生困扰。导致家长让幼儿在一种班级学习一段时间后再换在不同班级学习,这对幼儿的发展产生影响。
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文献信息
篇名 浅析幼儿换班对幼儿发展的影响
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 幼儿换班 幼儿发展 促进作用 负面影响
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G610
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1 赵欣欣 内蒙古自治区党委机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿换班
幼儿发展
促进作用
负面影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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