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摘要:
针对数据量较小时,克里金插值精度低的问题,将克里金插值模型与半监督学习理论相结合,利用未标记样本参与训练改进模型性能,提出基于半监督学习的克里金插值模型,即自训练克里金插值模型(STK)和协同训练克里金插值模型(CTK).以北京地区2017年4月和5月的PM2.5浓度数据作为实验数据,采用克里金插值模型、STK和CTK进行对比实验.实验结果表明,这两个模型既具有半监督学习的优点,适用于只有少量标记样本的情况,又可以分析空间现象的分布模式.其中CTK采用两个模型协同训练,有效削弱了早期误差对后期训练的影响,利用未标记样本提升了模型的性能.
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文献信息
篇名 基于半监督学习的克里金插值方法
来源期刊 计算机工程与应用 学科 地球科学
关键词 克里金插值 半监督学习 协同训练 PM2.5
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 工程与应用
研究方向 页码范围 265-270
页数 6页 分类号 P208
字数 5107字 语种 中文
DOI 10.3778/j.issn.1002-8331.1708-0031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亮 61 550 14.0 21.0
2 卢月明 10 41 4.0 5.0
3 仇阿根 34 159 6.0 11.0
4 赵阳阳 21 131 6.0 10.0
5 张用川 8 41 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
克里金插值
半监督学习
协同训练
PM2.5
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计算机工程与应用
半月刊
1002-8331
11-2127/TP
大16开
北京619信箱26分箱
82-605
1964
chi
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