基于核心素养培养的高中政治课堂教学

• 作者: 董芳
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 核心素养 高中政治 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1434字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的核心素养是当前推进和深化新课程改革与践行素质教育理念的必然要求,同时也是实现立德树人目标的基本内容.政治是初中阶段的重要课程之一,学习政治有助于增强学生的政治认同和法治意识,提高学生的公共参与意识与理性精神,形成正确的价值观,这也是政治学科的核心素养.但是纵观现阶段的高中政治教学仍存在不同程度的问题,导致学生的政治核心素养得不到有效提升.因此本文从时政教学、创设政治情境、强化案例分析三个方面出发探究核心素养视角下高中政治课堂教学的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董芳		2	12	1.0	2.0