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摘要:
一、教学目标1、学习8个生字,理解重点词语的意思。2、了解扁鹊给蔡桓公治病的过程,联系有关词句,体会人物的想法,懂得防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的等道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文。体会人物的思想感情。二、教学重点、难点整体把握课文的主要内容,联系上下文,结合重点词句,体会人物的心理,理解寓言的寓意,鼓励学生发表自己的见解。
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文献信息
篇名 扁鹊治病教学设计
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 教学设计 治病 扁鹊 朗读课文 思想感情 重点词句 教学目标 重点词语
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
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1 谭银雪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
治病
扁鹊
朗读课文
思想感情
重点词句
教学目标
重点词语
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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