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摘要:
初中化学学习对学生来说更具有抽象性,而电教设备则能够帮助教学更具有灵活性、形象性和快捷性。学生能够在电教化设备教学的引导下,更加充分地认识到化学实验所带来的原理及意义,对化学学习产生更加深刻的认识。本研究主要分析了电教设备对课堂教学所带来的价值及应用方式,从而提升初中化学的课堂教学水平。
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文献信息
篇名 初中化学教学中电教设备的运用探讨
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 初中化学 电教设备
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
电教设备
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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